Tagarchief: Onderwijs in rekenen

Ook in België is de gemengde breuk een drama

Een gemengde breuk 2½ betekent 2 + ½. Gangbaar betekent de uitdrukking 2x dat x met 2 vermenigvuldigd wordt, zoals 2 km = 2000 meter. Ziet u het probleem ? De notatie van vermenigvuldiging maakt ook de uitkomst 2½  = 1 mogelijk, tenzij … Lees verder

Geplaatst in Rol van de wiskunde | Tags: , , , , ,

Update van: Bestuur NVvW verzint een “afspraak” met de staatssecretaris

Het NVvW-bestuur verzon een “afspraak” met de staatssecretaris over de rekentoets (nog niet in wikipedia) en dichtte Sander Dekker daarmee een onwaarheid toe, en gaf zo ook verkeerde informatie aan de Tweede Kamer, aan de leden (6 december) en de … Lees verder

Geplaatst in Democratie, Rol van de wiskunde | Tags: , , , , , , , , , , , , , ,

Brief aan KNAW en CPB

Ik heb nu deze brief aan KNAW en CPB: http://thomascool.eu/Thomas/English/Science/Letters/2016-05-17-Letter-to-KNAW-and-CPB.pdf 2016-05-26 Er is nog een supplement, in de vorm van deze brieven: http://thomascool.eu/Thomas/English/Science/Letters/2016-05-25-Letter-to-KNAW-and-CPB-supplement.pdf http://thomascool.eu/Papers/Math/2016-05-25-Email-exchange-with-Kool-Noteboom-Tijdeman.pdf Ik vrees dat prof. Tijdeman niet goed leest, dus veel kun je er niet aan concluderen, … Lees verder

Geplaatst in Rol van de wiskunde | Tags: ,

Het NVvW-bestuur desinformeert het parlement over het onderwijs in rekenen en de rekentoets

Date: Sun, 06 Mar 2016 To: voorzitter [at] nvvw.nl, secretaris [at] nvvw.nl From: Thomas Cool / Thomas Colignatus Subject: Het NVvW-bestuur desinformeert het parlement over het onderwijs in rekenen en de rekentoets Cc: voorzitter [at] wiskgenoot.nl, secretaris [at] wiskgenoot.nl Aan … Lees verder

Geplaatst in Rol van de wiskunde | Tags: , ,

De Onderwijsinspectie sluit de ogen bij het rekenexperiment op kinderen

Op 29 november 2015 schreef ik dat “Het rekenexperiment op kinderen moet en kan worden beëindigd“. De Onderwijsinspectie antwoordt op 18 december 2015: “Het is niet de taak van de inspectie de discussie tussen aanhangers van de diverse rekenmethodieken te … Lees verder

Geplaatst in Rol van de wiskunde | Tags: , , ,