Maandelijks archief: december 2016

Eindelijk een degelijke verklaring voor differentialen

De “differentialen” dy en dx en hun quotient dy / dx vormen in de standaard aanpak zowel wiskundig als didactisch een grote uitdaging. De vondst in 2007 van de algebraische aanpak van de afgeleide leidt nu in 2016 tot de … Lees verder

Geplaatst in Rol van de wiskunde | Tags: ,

Bestuur NVvW verzint een “afspraak” met de staatssecretaris

[9 april 2017: Er is een update met twee nieuwe gegevens.] Het bestuur van de NVvW o.l.v. voorzitter Swier Garst stelt een afspraak met staatssecretaris Sander Dekker te hebben gemaakt op 5 maart 2015, voor een traject waarbij de rekentoets … Lees verder

Geplaatst in Rol van de wiskunde | Tags: , , , ,

Majeure stap t.a.v. didactiek van continuiteit en limiet

In het eindexamen 2018 VWO B komt de limiet terug. Academisch wordt eerst het limietbegrip en vervolgens daarmee continuiteit gedefinieerd. Didactici Vredenduin (1969), Van der Blij (1970) en Van Dormolen (1970) vonden het voor het VWO verstandiger om uit te … Lees verder

Geplaatst in Rol van de wiskunde | Tags: , , ,